- Здравствуйте, - в класс вошла профессор Сангина. Ученики с интересом наблюдали за новой учительницей, но с ещё большим интересом - за её огненно-красной мантией, которая, казалось, сейчас вспыхнет на ней, словно факел. Однако, ребята спокойно уселись за партами и принялись слушать.
"Я буду вести у вас магию изобразительного искусства. На самом деле, это очень важный предмет, как для волшебников, вроде вас, так и для обыкновенных магглов, правда, у них это называется просто "история искусств". Но это уже не важно...
В кабинет вдруг вошёл опоздавший ученик, но строго был преграждён волшебной палочкой профессора Сангины.
- Почему вы пришли в класс не со звонком? - спросила она, на что ученик, заикаясь от страха, пробормотал что-то невнятное.-Я думаю, этого больше не повторится? Впрочем, мне всё равно придётся наказать вас...
И профессор втолкнула юного волшебника в комнату с загадочным, но вселяющим страх названием: "Исправительно-прикладное искусство"...
Как вы уже наверное знаете, существуют разнообразные виды изобразительного искусства, кажое из которых мы впоследствии будем изучать подробно. Итак, это:
1) Живопись
2) Скульптура
3) Графика
4) Архитектура
5) Декоративно-прикладное искусство.
На этом месте класс тихонько захихикал. Профессор Сангина постучала по столу указкой. На следующем уроке мы с вами разберём живопись и её жанры. А сейчас поговорим о значении искусства в жизни общества. Как вы думаете, в чём оно заключается?
- Наверное, его значение в том, что оно дарит людям радость! - ответила девочка с косичками с первой парты.
Профессор Сангина улыбнулась.
Ну это, конечно, так, но всегда ли оно дарит людям радость?
Ребята задумались. "Да!" - выкрикивали они неуверенно.
Л.Н.Толстой в своей трактате "Что такое искусство" сказал: "Это ведро с холодной водой, чтобы прийти в себя, и в сравнении увидеть сегодняшнее "искусство", которому более точное название - искусство разрушения - т.к. оно проявляется и показывает свой лик при сопоставлении его с истиной, с правдой".
Так что, приносит ли людям радость современное искусство? В чём его функция? В принесении дохода? К сожаленью, в большей части -да. Радости оно уже дарит меньше, из этого вытекает формула: "Чем больше доходов приносит искусство, тем меньше его значение в обществе". Вспомним таких великих живописцев, как Ван Гог, Рембрандт и т.д. Разве они были материально богатыми? Нет, они умерли в нищете, никем не признанные... Но назвать их нищими будет ложью - они обладали таким большим духовным богатством, что... Тут речь профессора прервал звонок.
- Что ж, мы немного не успели, тем более что лекция была очень маленькой, но не расстраивайтесь, в дальнейшем лекции у меня будут куда полнее!"
Не забудьте записать домашнее задание:
1. Как вы считаете, почему главная цель современного искусства - материальный доход?
2. Сформируйте своими словами, что такое искусство.
3. И творческое задание: как вы думаете, что случилось с опоздавшим учеником в той комнате?
До встречи, профессор Сангина.
Моя сова: hist-art@yandex.ru